Archivo

Posts Tagged ‘educación’

TIC i educació: propostes per fomentar les bones pràctiques

09/04/2014 2 comentarios

recercaixa3debatsL’ús de les TIC millora l’aprenentatge? Quin aprofitament s’està fent de  les seves potencialitats a les aules digitals? Per què els professors no recomanen viquipèdia als seus alumnes per consultar continguts?  Què en pensen d’aquesta eina i quin ús fan ells en privat?
Leer más…

Les TIC a l’aula, a debat en la 3a sessió del cicle “Els debats de RecerCaixa”

Employment and social inclusion for young people in EU

.Today young people all over Europe are key priority to the EU Commission who calls for employment and social inclusion to be top priority.

Youth unemployment in the EU among 15-24-year-old has increased by 50% since the onset of the crisis, from an average of 15% in February 2008 to 22,5% in July this year.
Leer más…

Educational gap across and within the EU

.Despite commitments by EU Member States to promote equity in education and training, major geographic disparities persist in educational opportunities and outcomes, not only across but also within the EU, according to an independent report, Mind the Gap. Educational inequality across EU regions, authored by Nesse, a network of experts in social sciences of education, for the European Commission.
Leer más…

Maleta de la comunicació: recursos pedagògics i estratègies sobre comunicació

.La Societat Catalana d’Educació Ambiental (SCEA) ha elaborat sota el nom de Maleta de la comunicació un recull d’estratègies i recursos pedagògics sobre comunicació que inclou materials per educar en valors crítics cap als mitjans i processos de comunicació i materials per desenvolupar les habilitats comunicatives de l’alumnat.

La Maleta de la comunicació serà presentada avui 8 de maig a les 18:00 hores a la seu de l’Agenda 21 Escolar de Barcelona. La presentació anirà a càrrec Bet Vallcorba, responsable del projecte, i de membres d’Agenda 21 Escolar de Barcelona i la Societat Catalana
Leer más…

RECORDATORI: Debat: És possible dissenyar un sistema educatiu basat en la ciència?

24/01/2012 2 comentarios

.El primer acte del Cicle Calaix de Ciència de l’any 2012, organitzat per l’Observatori de la Comunicació Científica (OCC-UPF) i l’Associació Catalana de Comunicació Científica (ACCC) es pregunta si és possible dissenyar un sistema educatiu basat en la ciència.

Al debat, moderdat per Cristina Ribas, presidenta de l’ACCC i professora de la UPF, hi participaran Gemma Altell (psicòloga, Fundació Salut i Comunitat), Jordi Jubany (mestre, antropòleg i autor del blog Eclipsi), Anna López Sala (neuropsicòloga, Unitat Trastorns de l’Aprenentatge – Servei de Neurologia de Sant Joan de Déu) i Anna Sans Fitó (neuròloga infantil, Unitat Trastorns de l’Aprenentatge – Servei de Neurologia de Sant Joan de Déu).
Leer más…

Els objectius de l’educació avui: És possible dissenyar un sistema educatiu basat en la ciència?

19/01/2012 2 comentarios

.El primer acte del Cicle Calaix de Ciència de l’any 2012, organitzat per l’Observatori de la Comunicació Científica (OCC-UPF) i l’Associació Catalana de Comunicació Científica (ACCC) serà el proper dimarts 24 de gener a les 19:00 hores al Campus de la Comunicació del Poblenou.

Sota el títol Els objectius de l’educació avui… És possible dissenyar un sistema educatiu basat en la ciència?  Cristina Ribas, presidenta de l’Associació Catalana de Comunicació Científica i professora de la UPF, moderarà el debat on hi participaran Gemma Altell (psicòloga, Fundació Salut i Comunitat), Jordi Jubany (mestre, antropòleg i autor del blog Eclipsi), Anna López Sala
Leer más…

V Premio UBA a la divulgación científica, educativa y cultural

.
La Universidad de Buenos Aires ha convocado la V edición del «Premio UBA a la divulgación de contenidos educativos en medios periodísticos nacionales», un galardón que pretende «reconocer a las producciones periodísticas de divulgación científica, educativa y cultural».

El plazo de presentación de candidaturas termina el jueves 8 de septiembre.

Leer más…

New science centre in Warsaw

.
In 5 November, the Copernicus Science Centre, in Warsaw, is opening doors. It is one of the first institutions of its type in Poland that will include hundreds of interactive exhibits where children, young people and adults can carry out experiments showing how the world around us works. The priority is on understanding the essence of phenomena, rather than on telling the story of scientific progress.

More information about the centre and its opening
.

The Scopes monkey trial, 85 years later

.
John Thomas ScopesThe man in the picture is John Thomas Scopes. He was a teacher in Dayton (Tennessee, USA) who in 1925 was brought to court for teaching Darwin’s theory of evolution. At that time, teaching evolution in Tennessee meant a violation of the Butler Act, a law prohibiting it in that State. The charge led to the trial formally known as The State of Tennessee vs. Scopes (popularly, the Scopes monkey trial), a milestone in the struggle of creationism followers to recognize their “religion” as a scientific truth. It attracted the media attention (read, for example, a chronicle of 1925) and inspired the play Inherit the wind (read the review of its release), and various film and television versions. In fact, 85 years later, the trial is still a current issue and some media talk about it.

Seguir

Recibe cada nueva publicación en tu buzón de correo electrónico.

Únete a otros 5.099 seguidores